La richesse n’existe qu’au travers de la diff�rence,

dans la nature comme chez les �tres humains.

Notre travail est de faire que cette DIFFERENCE puisse �tre :

      Montr�e.

      Rendue accessible.

        Comprise.

     Reconnue.

        Accept�e.

     Partag�e.

      D�pass�e.

Notre � outil � :

LA RELATION AU CHEVAL et SON EMPLOI comme miroir de SOI.

P�DAGOGIE ET RELATIONS HUMAINES

Nous croyons � une p�dagogie centr�e sur la personne. Une relation active et authentique avec l'autre, un respect mutuel qui n'exclut pas l'authenticit� et le droit, le devoir m�me, de se situer clairement face � l'autre et de lui faciliter la m�me d�marche. Nous tentons de rester ouvert, en mouvement et en r�flexion de mani�re permanente. Si il �tait n�cessaire de citer des r�f�rences, nous parlerions de M. C. Rogers plut�t que de comportementalisme !

Nous cherchons en permanence � tendre � un professionnalisme dans la relation d'aide. Le recul, l'analyse, la mise en place d'objectifs, le contr�le de la validit�s de ceux-ci, la supervision font partie de nos exigences.

CHEVAUX ET �QUITATION

Nous essayons d'avoir une approche �thologique du cheval, nous cherchons en permanence une �quitation harmonieuse et �quilibr�e � l'�coute de nos corps �quins et humains. Qu�te infinie et mythologique ... du centaure. Nous essayons en permanence de donner l'impression au cheval qu'il choisi ce qu'il fait. Nous souhaitons aussi un �quitation joyeuse. Le plaisir DOIT �tre de la partie. Nos chevaux ont tous une personnalit� dont nous essayons de cultiver les aspects positifs.

Nous aimons bien l'expression cit�e par M. Hempfing "Je m�dite avec mon cheval" au lieu de "je travaille mon cheval".

Plus les ann�es passent moins l'�quitation sportive pratiqu�e en suisse, les rapports de force avec les chevaux, ne nous conviennent...Les "nouveaux ma�tres" non plus ! Voir le texte de l'�thologue fran�ais M. Barrey � ce propos

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